Pedro y el Lobo.

Algunos alumnos de 1º de ESO han faltado a clase por enfermedad y no han podido ver este corto de Walt Disney en el que se muestran algunos de los instrumentos de la orquesta. La música es del ruso S. Prokofieff.
Aquí lo tenéis. Asociad una característica a cada instrumento: el oboe que representa al pato es "nasal", el fagot tiene un sonido grave y profundo -como la voz ronca del abuelo-, la trompa -el lobo- tiene un sonido oscuro, misterioso, "sospechoso", el clarinete "salta" con agilidad de los sonidos agudos a los graves como el gato Iván...
Disfrutad del vídeo.

Una versión muy particular de Enter Sandman.

Esta es la canción de la que os hablé en clase: Enter Sandman de Metallica.
¿Cuál es el tema de que trata esta canción? El ambiente que genera esta música ¿os sugiere: tranquilidad, inquietud, desasosiego, tensión, serenidad...?
El instrumento que toca se llama KAZOO. ¿De qué familia es?
¿Qué acentuación lleva esta música?
¿Cómo se llama ese motivo melódico que se repite, con pequeñas variaciones, durante practicamente toda la canción?
¡Disfrutad de este vídeo!

Lío en los grandes almacenes.

En 1º de ESO  hemos explicado que los instrumentos integrantes de la batería (bombo, caja, chaston, etc) no emiten sonidos de altura determinada (do, re, mi...). Una máquina de escribir (si no has visto ninguna, tus padres seguro que sí, pregúntales) también puede convertirse en un fantástico instrumento musical aunque no dé notas. En la película Lío en los grandes almacenes podemos escuchar la pieza musical de L.Anderson llamada precisamente "La máquina de escribir". Disfruta de estos vídeos. Pincha en comentarios, abajo, para expresar tu opinión.

¿Por qué se emite este concierto a una hora en la que todos duermen?

¿Alguien me podría explicar por qué?
Con las uvas y el champán, cotillones y demás eventos sociales... no creo que haya muchos jóvenes que se levanten tempranito para escuchar este concierto. Y me diréis que esa música no es popular, que no os gusta. Y yo me pregunto: ¿no emiten el concierto en otra franja horaria porque saben que no os gusta... o no os gusta porque nunca la escucháis, puesto que estáis "planchando la oreja"? ¿No será que no quieren que os aficionéis a otro tipo de música, no vaya a ser que os volváis críticos con lo que se escucha en los medios a todas horas? ¿Será que yo soy muy mal pensada? 
Pues este Concierto de Año Nuevo se emite todos los años desde Viena para una audiencia potencial de 1000 millones de personas en 54 países. Las entradas se agotan (se pagan cantidades astronómicas...). Y suele terminar con la Marcha Radetzdy, en la que se pide la colaboración del público. Es un clásico. Dirige Daniel Barenboim con su genial sentido del humor.


¿Puedes contestar a estas preguntas? Fecha límite: lunes 16 de enero.

1. El público toca las palmas. ¿Qué toca, el pulso o el compás?
2. ¿Es un compás binario o ternario?
3. Primero tocan piano (p) y luego forte (f). Se trata de un cambio ¿de dinámica o de agógica?
4. ¿Qué velocidad (tempo) lleva la orquesta? ¿adagio, andante, presto, allegro?
5. ¿Puedes distinguir cuántas partes diferenciadas tiene esta música? (la estructura)
6. ¿Qué instrumentos de percusión se pueden distinguir en este vídeo?
7. ¿Cómo se llama el instrumento de viento que aparece junto a la caja, en la introducción?
8. El autor de esta música es Johann Strauss. En su familia había muchos músicos. ¿Puedes citar el nombre de alguno de ellos? ¿A qué siglo pertenecen?
9. El director, Daniel Barenboim, es, además, un maravilloso pianista. También es un artista comprometido con los problemas de su tiempo: dirige una orquesta formada por jóvenes israelíes y palestinos, en un intento de demostrar que el arte y la música pueden unir a los pueblos. ¿Cómo se llama esa orquesta y en qué año se fundó? 
10. ¿Cómo se llama el "palito" con el que dirige Barenboim? Pista: se parece a "baqueta" (el palito con el que tocas los xilófonos).

Los instrumentos de la orquesta sinfónica

En el siguiente enlace encontrarás una animación sobre la orquesta sinfónica. Si pasas el ratón sobre un determinado instrumento, podrás oírlo...
¡Qué suerte tener compañeros en clase que estudian portugués!


Animación sobre la orquesta sinfónica.

En el siguiente "libro audiovisual" podrás repasar el tema de los instrumentos: su clasificación, su sonido, su aspecto externo.
Es un trabajo de nuestra compañera María Jesús Camino...
No estaría nada mal que los alumnos de 2º echaran un ojo al libro, porque la memoria es frágil....
Pincha en la imagen.