Festival de blues de Cáceres.

Aquí tenéis el programa del 2º Festival Internacional de Blues que se celebrará en Cáceres del 13 al 15 de octubre. Si pincháis en la imagen, veréis el programa detallado. ¡No os lo perdáis!

Música, emociones y neurociencia.

La próxima tarea para los alumnos de bachillerato va a ser comentar este vídeo de Eduard Punset.
¿Qué es lo que más os ha llamado la atención?, ¿en qué ámbitos del ser humano (inteligencia, emociones, psicomotricidad...) influye la música de forma más destacada?, ¿crees que la sociedad concede a la música el valor que se merece?, ¿y el sistema educativo actual?...

Seguimos macabros.

 En la entrada anterior, escuchamos y tocamos la melodía fúnebre del Dies Irae.
Berlioz, un músico francés del siglo XIX, utilizó esta melodía en su Sinfonía Fantástica. En concreto en el 5º movimiento, llamado "Sueño de una noche de aquelarre"...
Fíjate, en el siguiente vídeo, cómo recrea Berlioz (a partir del minuto 2:57) el ambiente de la orgía de brujas: primero doblan las campanas, luego suena en un registro muy grave la melodía fúnebre del Dies Irae. De fondo, el murmullo y las carcajadas de las brujas...



¡No es de extrañar que Stanley Kubrick eligiera esta música, entre otras, para la banda sonora de su terrorífica película El Resplandor!

Si quieres conocer el argumento de esta lúgubre Sinfonía, pincha en este enlace.
Argumento de la sinfonía fantástica.

Una de difuntos.

 Como sabes, la sociedad medieval era fundamentalmente teocéntrica.
El Dios medieval era justiciero y castigador... Por eso, el temor al día del Juicio Final y a las llamas del infierno estaba muy presente en el ánimo de todos.
El himno medieval Dies Irae nos describe el terror de ese último día, en que el hombre deberá rendir cuentas ante el Juez implacable ...

"Dies irae, dies illa solvet saeclum in favilla..."

Si quieres saber qué significa el texto latino, pincha en este enlace:
Letra y traducción.

Y si pinchas en este otro enlace, encontrarás la base sobre la que tocaremos en clase una versión con mucho ritmo del Dies irae (del blog Baquetas alocadas).

Base del himno Dies irae.

Ésta es la partitura:

¿De dónde han salido los nombres de las notas?

Ya hemos comentado en clase la importancia de Guido d'Arezzo, el monje del siglo XI que puso nombre a las notas.
Pincha en la imagen (recogida por María Jeśus Camino en "Recursos musicales") y averiguarás cómo sucedió.

 En este vídeo puedes oír y ver el texto a la vez:


Otro gran invento fue "la mano de Guido" o "mano guidoniana".




Si quieres saber más sobre la evolución de la escritura de la música, aquí tienes este enlace:
Historia de la notación musical.

Santa María Strela do Día.

Ensayad mucho en casa esta partitura:

 Se trata de la cantiga nº 100, llamada "Santa María Strela do Día", de la colección de Alfonso X El Sabio. (La he encontrado en el blog de María Jesús Camino Rentería "Recursos musicales". ¡¡Gracias una vez más, María Jesús!!)
¿Qué características tiene esta música que la diferencian del canto gregoriano? Fíjate en los instrumentos, en el idioma utilizado, en el ritmo, en el carácter silábico o melismático...
Aquí tienes un vídeo en el que puedes seguir el texto mientras escuchas.

Las cantigas de Santa María.

Aquí tenéis un vídeo en el que podéis observar curiosos instrumentos medievales. Las imágenes son, en realidad, miniaturas que adornan los códices manuscritos que contienen las Cantigas de Santa María, del siglo XIII.

Estas canciones (más de 400), en galaico-portugués, de muy diversa procedencia (árabe, judía, provenzal...) son un tesoro musical y pictórico, que aporta mucha información sobre aspectos concretos de la vida en la Edad Media. Narran milagros de la Virgen María.
Disfruta del vídeo e intenta averiguar el nombre de alguno de estos  instrumentos.



Aquí puedes ver una zanfoña: instrumento de cuerda frotada con un teclado pequeño añadido...
Es uno de los múltiples instrumentos que se pueden admirar en los códices de las Cantigas.