Que no nos tomen por tontos.

Como dice Aldo Narejos, el autor de los vídeos que incluimos en esta entrada, la diferencia entre muchas canciones que están en las listas de éxito es la misma que hay entre un donuts de chocolate y un bollycao: los mismos ingredientes, el mismo sabor... pero distinta forma.
La dieta ha de ser variada ¿no? Lo mismo sucede con la música: hay que escuchar diferentes estilos para aprender a apreciarlos y enriquecer nuestra sensibilidad musical.
Que no te tomen por tonto...
Disfruta y aprende con estos vídeos.

La orquesta que surgió de la basura.

Sin comentarios.

Beatboxing

A muchos de vosotros os gusta el beatboxing. Parece increíble que una sola persona emita tantos sonidos diferentes... ¡y cantando a la vez!



El siguiente vídeo, del grupo Pentatonix, versiona piezas clásicas y música de grupos actuales, desde el gregoriano hasta Rihanna. ¡Disfrutadlo!

Los efectos de sonido.

En 4º de ESO hemos visto que la banda sonora de una película se compone no sólo de música sino también de los diálogos y de los efectos de sonido.
Disfruta de este vídeo de Les Luthiers. Y, si has visto la película, no cuentes a nadie el final de "El asesino misterioso".

Para cantar bien hay que respirar bien.

Os subo el vídeo que vimos en clase, a propósito de los castrati y la respiración diafragmática.
Es una pena que, al final del vídeo, imagen y sonido no coincidan...
Disfrutadlo.

Música vocal religiosa en el Barroco.

Ya sabemos que Bach representa la culminación de la música barroca. Su obra es gigantesca en todos los sentidos: en cantidad y en calidad...
En el género religioso destacan sus Oratorios, Pasiones y Cantatas, que son formas vocales. La diferencia entre estas tres formas reside en la mayor o menor importancia que se le da a los coros, o en el carácter más lírico (en el caso de la Cantata) o más dramático (la música nos cuenta una historia, hay una acción que se desarrolla; éste es el caso de la Pasión o el Oratorio).
La Pasión según San Mateo nos describe el sufrimiento y muerte de Jesús. Bach era protestante y la religión era uno de los pilares de su vida. En este aria, una voz suplica piedad al Señor. Si escuchas esta música con los ojos cerrados, mucho mejor.

Esta maravilla que acabas de escuchar es un aria (voz solista acompañada de orquesta). Otras piezas musicales presentes en las pasiones, oratorios y cantatas son los recitativos (la voz ya no "canta", más bien recita o declama con gran dramatismo). El recitativo hace avanzar la acción, el aria (más emotiva) detiene la acción. Normalmente, el recitativo va acompañado por el clavecín, instrumento obligado en toda orquesta barroca que se precie. Las arias y coros van acompañados por la orquesta.
En el siguiente vídeo puedes escuchar la alternancia entre recitativos y coros (el coro que se escucha en el minuto 1:00 se llama "coral". Un coral es un tipo de coro en el que las voces se mueven muy sincronizadas rítmicamente, todos pronuncian el texto a la vez. Es polifonía vertical).

Bach conmueve a todos, creyentes y no creyentes. El filósofo rumano Ciorán cree que "Dios le debe todo a Bach", la música de Bach es el único argumento para "no considerar la creación del Universo un fracaso total".
Y por supuesto, hay quien baja a Bach de su pedestal, como
Les Luthiers. Geniales músicos y humoristas.

Contesta a las siguientes preguntas:

1. Intenta descubrir qué elementos de la Pasión (recitativos, arias, corales o coros) suenan en los siguientes momentos: 3:07 minutos, 3:50, 4:27, 5:08, 5:40, 7:48 y 8:25.
2. En el minuto 5:08, ¿qué característica barroca predomina en las voces agudas?; ¿cómo se llama el fragmento que se va repitiendo, pero cada vez más agudo?
3. En el minuto 5:40, ¿qué tipo de voz canta? ¿qué instrumentos puedes distinguir? ¿qué 2 instrumentos interpretan el bajo continuo?
4. En el minuto 6:53, Johann Sebastian Mastropiero no sabe cómo terminar la composición. No encuentra el acorde final que dé sensación auditiva de "final". ¿Cómo se llama la combinación de acordes que produce esa sensación conclusiva? ¿cómo soluciona el problema Mastropiero, cómo logra terminar la pieza?

Dos coros que nos transmiten mucha alegría.

Aprovechando que vamos a empezar el tema de la voz y los distintos tipos de coros, os invito a disfrutar de estos vídeos. El primero es un coro mixto, de Eslovenia. El segundo, un coro masculino norteamericano.
¿Cuál os ha gustado más? ¿Por qué? ¿Hay sincronización rítmica entre las distintas voces? ¿Pensáis que es difícil cantar sin instrumentos que apoyen la afinación, es decir, a capella?
¿Cómo se llama ese "tobogán sonoro" del segundo vídeo, minuto 0:48? Las voces, con alturas diferentes, se resbalan y ¡aterrizan en el sitio correcto!
¿Qué os parece el trabajo del director? Coordinar a tantas personas, para que expresen la misma intensidad, la misma alegría...¡y con coreografía añadida!